2009年8月24日 12:08
去る8月22日(土)と23日(日)、高等学校で教員として働いている本学卒業生を招いて、「本学出身者の高等学校教員との懇親会」が開催しました。かねてから計画していたことですが、このたびようやく実現しました。1日目は、本学の近況説明、参加の先生方から提供された話題をもとにした座談会、そして夕方の懇親会がもたれました。2日目は、施設見学が中心のプログラムでした。延べ19名の参加がありました。本学からは、学部長、研究科長、学科主任そして各部の部長ら26名が参加しました。
私は開会の挨拶で、「最近の大学は、皆さんが在学した時代の大学とは大きく様変わりしています。それはひとり本学だけでなく全国すべての大学でそうだと言ってよろしいかと思います。本学を知ることによって最近の大学のことを知るいい機会としてください。われわれも高等学校の現場を知っているようで十分知っているわけではありません。勉強させてください。高校と大学の教育を理解し連携するためのいい機会としたい」と申し上げました。
参加者全員の自己紹介で始まった座談会では、高大連携をもっとやること、本学卒業生の就職に関する情報の公開について、また学生の人間としての教育・スキルアップの重要性などについて意見交換がなされました。中には当時は教育学習支援センター(学習歴により十分準備のできていない科目や授業を聴いても理解できなかった内容について個人指導を受けるセンター)のようなものはなかったので、自分は人より長く在学したという“エピソード”も紹介されました。ただ、「そのような時、○○先生には本当に熱心に個人指導してもらった」という嬉しい秘話も披露されました。
人間としてあるいは社会人としての教育については、先般開催されたアドバイザリーボードでも学外委員からもその重要性の指摘を受けました。いまは、日本のあらゆる場面でそうしたことが欠如しているのでしょう。ただこれは学校教育の最後にあたる大学だけで対応しきれるものではありません。学校教育全体で取り組むものです。それなればこそ、入試という点接触ではなく、せめて面接触の高大連携が必要となります。出前講義や入試説明といったレベルから、情報の共有による教育そのものにおける高大連携がこれからの課題だと改めて思わされました。
懇親会ではなお親密な意見交換ができました。本学でも教員養成にもっと力を入れて欲しいという意見をもらいました。その方は具体的には数学とおっしゃっていましたが、本学ではいま理科の申請を行っております。本学OBの高校教員 という大学・高校の両方に通じている方々との交わりの中から、高大連携の新しい取り組みの予兆を感じました。