今や日本のインターネット人口は9000万人で、ブロードバンド世帯普及率は60%に達し、大勢の人が快適にインターネットを使用しています。本講義では、インターネットの歴史や利用の現状、問題点などを紹介しながら、安全・安心・便利な社会を実現するためのインターネットについて、高校生のみなさんと一緒に考えていきます。
| 教員名 | 楳生 逸雄 |
|---|---|
| 講義のキーワード | インターネット、ブロードバンド、インターネット広告、インターネットショッピング |
| 講義可能曜日(前期) | -- |
| 講義可能曜日(後期) | 月 |
一つの高速なコンピュータを作るのでなく、家庭等にも入って来ているパーソナルコンピュータの余った能力を結集してスーパーコンピュータを作るための研究について簡単に説明します。
| 教員名 | 久保川 淳司 |
|---|---|
| 講義のキーワード | コンピュータ、ネットワーク、並列処理 |
| 講義可能曜日(前期) | (ご相談に応じます) |
| 講義可能曜日(後期) | (ご相談に応じます) |
現代の情報技術によって「人・仕事・社会はどのように変わるか、そして変わるべきか」を考え、現代の情報社会では個人の自立と創造活動への参加が必要とされる事に気づく。
| 教員名 | 小嶋 弘行 |
|---|---|
| 講義のキーワード | 情報社会、情報技術、情報システム、知識共有、知識創造支援 |
| 講義可能曜日(前期) | 木(午後) |
| 講義可能曜日(後期) | 金(午前) |
必要なシーンの一部しかカメラの画像に入らない場合、シーンの各部分を複数回に分けて撮影してから、隣接する画像の重複部分を利用して位置合わせと色合わせを行うことで、一枚巨大な全景画像を作成することができます。この講義は合成する原理を例を示しながらわかりやすく解説します。
| 教員名 | 張 暁華 |
|---|---|
| 講義のキーワード | 画像処理、カメラ、パノラマ、画像の合成 |
| 講義可能曜日(前期) | 木 |
| 講義可能曜日(後期) | 金 |
状況に応じた判断をコンピュータに学習させるにはどうすればよいか?生物の脳神経のはたらきにヒントを得た,「ニューロコンピュータ」のパターン認識の原理について簡単に説明します。
| 教員名 | 寺西 大 |
|---|---|
| 講義のキーワード | パターン認識、人工知能、ニューロコンピュータ |
| 講義可能曜日(前期) | 月、木 |
| 講義可能曜日(後期) | 金 |
コンピュータは、2になると繰り上がる2進数という表現方法で、計算・記憶しています。引き算は、負の値を補数という特殊な表現方法を用いて、足し算にして計算しています。この2進数の考え方を紹介します。
| 教員名 | 中島 浩行 |
|---|---|
| 講義のキーワード | 10進数と2進数、補数の考え方 |
| 講義可能曜日(前期) | 木 |
| 講義可能曜日(後期) | 木 |
囲碁や将棋などといったボードゲームをはじめとして、サッカーゲームや格闘ゲームなどの対戦相手はどのような仕組みで動いているのでしょうか。また、Amazon.comなどの商品推薦は何を根拠に行っているのでしょうか。コンピュータに人間らしい振る舞いをさせるための技術について、複数の実例を紹介しながら説明します。
| 教員名 | 松本 慎平 |
|---|---|
| 講義のキーワード | データマイニング、アルゴリズム |
| 講義可能曜日(前期) | 月 |
| 講義可能曜日(後期) | 月 |
日本人の技術者は優秀で、国内はもとより世界中で活躍しています。日本が進んでいる情報技術分野を俯瞰しながら、日本と世界でプロフェッショナル・エンジニアとして「ハイエンドな活躍」をするためのキャリアパスと資格について紹介します。
| 教員名 | 南野 猛 |
|---|---|
| 講義のキーワード | プロフェッショナル・エンジニア、資格取得、情報技術 |
| 講義可能曜日(前期) | 木 |
| 講義可能曜日(後期) | 水(午後)、木(午後) |
起業家精神と技術のかかわりを、日米の情報家電分野の代表的な経営者を事例に解説します。
| 教員名 | 若見 昇 |
|---|---|
| 講義のキーワード | 経営理念、知的財産権、特許 |
| 講義可能曜日(前期) | 木(午後) |
| 講義可能曜日(後期) | 金 |